天津网 讯 每日新报记者 王祖凌 日前，汉沽第二中学、汉沽第八中学、汉沽大田中学和汉沽高庄中学首次实现“抱团”发展，成为滨海新区义务教育学校教育发展共同体即将全面启动的前锋，今后学校不仅将“抱团”发展，新区教体委对学校的管理方式也将从对点的管理转变为对面的管理。

启动仪式上，汉沽第二中学、汉沽第八中学、汉沽大田中学和汉沽高庄中学4所学校首先分享了首届青年教师论坛。李芳等5位青年教师先后就特色创新课堂作业、高效课堂和“让学习发生在每个学生身上”作了交流。发展共同体领衔学校校长张洪延以“1133”规划出来教育发展共同体三年规划。第一个“1”即坚持一个理念，取长补短共同发展；第二个“1”即实现一个任务，大面积提高教学质量；第一个“3”即围绕提高课堂效率、提高教科研水平、提高教师素质3个支点；第二个“3”即构建促进学生全面发展的课程体系、构建促进学生能力提高的综合课程体系、构建信息技术与教学深度融合的课程体系。

教育发展共同体由3所及以上学校组成，各校仍为独立法人，推选1所领衔学校。目前，新区已经建立了13个初中阶段学校教育发展共同体。共同体内实行领衔学校“首倡制”，由领衔学校提出工作方案，成员学校分工配合完成活动任务。在合作过程中通过交流学习、互动互帮，结合各自学校实际将办学理念和管理经验加以提升，实现共同发展、共同进步、共同提高。共同体内各种信息、各种资源共享，可以跨学校建立师徒关系，可以联合组织各种教研、科研、培训、教师业务比赛及学生特色交流展示活动。